TENTANG SMP NEGERI 4 YOGYAKARTA
SELAYANG PANDANGSMPN 4 Yogyakarta merupakan perubahan dari SKKP (Sekolah Kesejahteraan Keluarga Pertama) yang memiliki dua program keterampilan, yaitu tata boga dan tata busana. Aset SKKP sampai saat ini masih dimanfaatkan dalam proses pembelajaran keterampilan, dan menjadi salah satu Mata Pelajaran yang menjadi ciri khas sekolah. Perubahan SKKP menjadi SMP pada 5 Oktober 1994, dengan proses perubahan nama dari SMPN 18 kemudian SLTPN 4 Yogyakarta dan yang terakhir adalah SMPN 4 Yogyakarta sesuai dengan ketentuan dari Departemen Pendidikan
|
ARI WARDHANI, S.T., M.Pd.
KEPALA SEKOLAH
|
LOKASI SMP NEGERI 4 YOGYAKARTABerada di Jalan Hayam Wuruk No. 18. Kelurahan Bausasran, Kecamatan Danurejan, Kota Yogyakarta.
|
PEMBEKALAN IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KHAS KEJOGJAAN (PKJ)
bersama :
Drs. MARSONO, MM.
Pengawas DINDIKPORA
Selasa, 5 Mei 2026
SMP Negeri 4 Yogyakarta, 5 Mei 2026 – Budaya bukan sekadar warisan masa lalu, melainkan fondasi karakter bagi generasi masa depan. Semangat inilah yang diusung dalam sosialisasi Pendidikan Khas Kejogjaan (PKJ) yang baru saja diselenggarakan di SMP Negeri 4 Yogyakarta.
Acara ini menghadirka, Bapak Drs. Marsono, MM., sebagai narasumber yang sekaligus Pengawas di SMP Negeri 4 Yogyakarta. Sebagai sosok yang berdedikasi tinggi terhadap dunia pendidikan di DIY, beliau memaparkan secara mendalam bagaimana nilai-nilai luhur Yogyakarta diintegrasikan ke dalam kurikulum sekolah.
Menanamkan Nilai Ngarsa Sung TuladaDalam pemaparannya, Bapak Sumarsono menekankan bahwa PKJ bukan sekadar pengetahuan tambahan, melainkan roh dari proses belajar mengajar di wilayah Yogyakarta. Implementasi PKJ bertujuan untuk membentuk siswa yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga memiliki karakter yang berlandaskan filosofi:
Implementasi di Wilayah YogyakartaSebagai pengawas di SMP N 4 Yogyakarta, Bapak Marsono juga berbagi pengalaman menarik dalam proses penyusunan buku pandua PKJ untuk jenjang TK, SD, SMP. Sosialisasi ini mencakup penguatan aspek kearifan lokal, mulai dari penggunaan bahasa Jawa yang santun, pengenalan sejarah lokal, hingga penerapan nilai-nilai gotong royong dalam ekosistem sekolah.
Melalui kegiatan ini, diharapkan seluruh warga sekolah, baik guru maupun karyawan, dapat menjadi agen perubahan yang mampu mentransfer nilai-nilai Jogja Istimewa kepada seluruh peserta didik.
Menuju Generasi BerkarakterKepala SMPN 4 Yogyakarta, Ari Wardhani, S.T., M.Pd. menyampaikan apresiasi yang setinggi-tingginya kepada Bapak Marsono atas ilmu dan wawasan yang dibagikan. Dengan adanya sosialisasi ini, sekolah berkomitmen untuk terus mendukung program pemerintah daerah dalam melestarikan identitas budaya melalui jalur pendidikan formal.
Semoga dengan penguatan PKJ ini, siswa-siswi kita tumbuh menjadi pribadi yang modern secara pemikiran, namun tetap rendah hati dan berpijak pada akar budaya mereka sendiri.
Tim WICAKA Media
Acara ini menghadirka, Bapak Drs. Marsono, MM., sebagai narasumber yang sekaligus Pengawas di SMP Negeri 4 Yogyakarta. Sebagai sosok yang berdedikasi tinggi terhadap dunia pendidikan di DIY, beliau memaparkan secara mendalam bagaimana nilai-nilai luhur Yogyakarta diintegrasikan ke dalam kurikulum sekolah.
Menanamkan Nilai Ngarsa Sung TuladaDalam pemaparannya, Bapak Sumarsono menekankan bahwa PKJ bukan sekadar pengetahuan tambahan, melainkan roh dari proses belajar mengajar di wilayah Yogyakarta. Implementasi PKJ bertujuan untuk membentuk siswa yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga memiliki karakter yang berlandaskan filosofi:
- Hamemayu Hayuning Bawana: Menjaga keserasian dan kelestarian dunia.
- Sangkan Paraning Dumadi: Menyadari asal dan tujuan hidup melalui perilaku yang mulia.
- Manunggaling Kawula Gusti: Semangat persatuan dan pengabdian.
Implementasi di Wilayah YogyakartaSebagai pengawas di SMP N 4 Yogyakarta, Bapak Marsono juga berbagi pengalaman menarik dalam proses penyusunan buku pandua PKJ untuk jenjang TK, SD, SMP. Sosialisasi ini mencakup penguatan aspek kearifan lokal, mulai dari penggunaan bahasa Jawa yang santun, pengenalan sejarah lokal, hingga penerapan nilai-nilai gotong royong dalam ekosistem sekolah.
Melalui kegiatan ini, diharapkan seluruh warga sekolah, baik guru maupun karyawan, dapat menjadi agen perubahan yang mampu mentransfer nilai-nilai Jogja Istimewa kepada seluruh peserta didik.
Menuju Generasi BerkarakterKepala SMPN 4 Yogyakarta, Ari Wardhani, S.T., M.Pd. menyampaikan apresiasi yang setinggi-tingginya kepada Bapak Marsono atas ilmu dan wawasan yang dibagikan. Dengan adanya sosialisasi ini, sekolah berkomitmen untuk terus mendukung program pemerintah daerah dalam melestarikan identitas budaya melalui jalur pendidikan formal.
Semoga dengan penguatan PKJ ini, siswa-siswi kita tumbuh menjadi pribadi yang modern secara pemikiran, namun tetap rendah hati dan berpijak pada akar budaya mereka sendiri.
Tim WICAKA Media
MEMPERINGATI HARI PENDIDIKAN NASIONAL
Sabtu, 2 Mei 2026
Dalam rangka memperingati Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) yang jatuh pada tanggal 2 Mei 2026, SMP Negeri 4 Yogyakarta melaksanakan upacara bendera dengan tertib, khidmat, dan penuh makna di halaman sekolah. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh warga sekolah, mulai dari peserta didik, guru, tenaga kependidikan, hingga jajaran manajemen sekolah.
Peringatan Hari Pendidikan Nasional tahun 2026 mengusung tema “Menguatkan Partisipasi Semesta Mewujudkan Pendidikan Bermutu untuk Semua.” Tema ini menegaskan bahwa peningkatan kualitas pendidikan tidak hanya menjadi tanggung jawab sekolah dan pemerintah, tetapi juga membutuhkan keterlibatan seluruh elemen masyarakat, termasuk orang tua, dunia usaha, dan lingkungan sekitar.
Upacara peringatan Hari Pendidikan Nasional tahun ini menjadi momentum penting untuk kembali meneguhkan komitmen bersama dalam memajukan pendidikan serta menumbuhkan semangat belajar, berkarya, dan berkarakter di lingkungan sekolah.
Bertindak sebagai pembina upacara, Kepala SMP Negeri 4 Yogyakarta, Ari Wardhani, membacakan sambutan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Republik Indonesia dalam rangka peringatan Hari Pendidikan Nasional 2026. Dalam amanat tersebut disampaikan pentingnya kolaborasi seluruh elemen pendidikan dalam mewujudkan pembelajaran yang berkualitas, inklusif, dan berorientasi pada pembentukan karakter peserta didik.
Seluruh peserta upacara mengikuti rangkaian kegiatan dengan penuh kedisiplinan dan kekhidmatan. Mulai dari pengibaran bendera Merah Putih, pembacaan teks Pancasila, Undang-Undang Dasar 1945, hingga amanat pembina upacara, seluruh prosesi berjalan lancar dan tertib.
Melalui peringatan Hari Pendidikan Nasional ini, keluarga besar SMP Negeri 4 Yogyakarta berharap semangat Hardiknas dapat menjadi penguat tekad untuk terus meningkatkan mutu pendidikan, membangun budaya belajar yang positif, serta mencetak generasi penerus bangsa yang unggul, berkarakter, dan peduli terhadap lingkungan sekitar. Semangat kebersamaan dan partisipasi semesta diharapkan menjadi fondasi kuat dalam mewujudkan pendidikan bermutu untuk semua.
Tim WICAKA Media
Peringatan Hari Pendidikan Nasional tahun 2026 mengusung tema “Menguatkan Partisipasi Semesta Mewujudkan Pendidikan Bermutu untuk Semua.” Tema ini menegaskan bahwa peningkatan kualitas pendidikan tidak hanya menjadi tanggung jawab sekolah dan pemerintah, tetapi juga membutuhkan keterlibatan seluruh elemen masyarakat, termasuk orang tua, dunia usaha, dan lingkungan sekitar.
Upacara peringatan Hari Pendidikan Nasional tahun ini menjadi momentum penting untuk kembali meneguhkan komitmen bersama dalam memajukan pendidikan serta menumbuhkan semangat belajar, berkarya, dan berkarakter di lingkungan sekolah.
Bertindak sebagai pembina upacara, Kepala SMP Negeri 4 Yogyakarta, Ari Wardhani, membacakan sambutan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Republik Indonesia dalam rangka peringatan Hari Pendidikan Nasional 2026. Dalam amanat tersebut disampaikan pentingnya kolaborasi seluruh elemen pendidikan dalam mewujudkan pembelajaran yang berkualitas, inklusif, dan berorientasi pada pembentukan karakter peserta didik.
Seluruh peserta upacara mengikuti rangkaian kegiatan dengan penuh kedisiplinan dan kekhidmatan. Mulai dari pengibaran bendera Merah Putih, pembacaan teks Pancasila, Undang-Undang Dasar 1945, hingga amanat pembina upacara, seluruh prosesi berjalan lancar dan tertib.
Melalui peringatan Hari Pendidikan Nasional ini, keluarga besar SMP Negeri 4 Yogyakarta berharap semangat Hardiknas dapat menjadi penguat tekad untuk terus meningkatkan mutu pendidikan, membangun budaya belajar yang positif, serta mencetak generasi penerus bangsa yang unggul, berkarakter, dan peduli terhadap lingkungan sekitar. Semangat kebersamaan dan partisipasi semesta diharapkan menjadi fondasi kuat dalam mewujudkan pendidikan bermutu untuk semua.
Tim WICAKA Media
Simulasi Aman Bencana SMP Negeri 4 Yogyakarta: Menanamkan Kesiapsiagaan Sejak Dini
Dalam rangka memperingati Hari Kesiapsiagaan Bencana 2026, SMP Negeri 4 Yogyakarta melaksanakan kegiatan Simulasi Aman Bencana sebagai bentuk komitmen sekolah dalam membangun budaya sadar dan tanggap terhadap risiko bencana. Kegiatan ini merupakan tindak lanjut dari Surat Edaran Gubernur Daerah Istimewa Yogyakarta Nomor 41 Tahun 2026 tentang Pelaksanaan Kegiatan Simulasi Evakuasi Bencana di wilayah DIY.
Simulasi ini dirancang secara mandiri oleh Tim Satuan Pendidikan Aman Bencana (SPAB) Wicaka dengan skenario terjadi bencana gempa bumi yang pada saat kegiatan pembelajaran berlangsung.
Kegiatan dimulai ketika sirene tanda bahaya pertama dibunyikan. Dalam hitungan detik, suasana belajar berubah menjadi situasi tanggap darurat. Seluruh siswa dan guru secara sigap melakukan prosedur perlindungan diri, seperti berlindung di bawah meja, menjauhi kaca, dan melindungi kepala. Tahapan ini menjadi momen penting untuk menanamkan refleks keselamatan sebagai respon awal saat terjadi gempa.
Beberapa saat kemudian, sirene kedua dibunyikan sebagai tanda evakuasi. Dengan tertib dan tanpa panik, seluruh warga sekolah bergerak menuju titik kumpul yang telah ditentukan. Guru memastikan siswa tetap dalam kelompoknya, sementara tim evakuasi memantau jalur keluar agar tetap aman dan lancar. Proses ini menggambarkan pentingnya koordinasi, disiplin, dan kepemimpinan dalam situasi darurat.
Di titik kumpul, dilakukan pendataan kehadiran untuk memastikan seluruh warga sekolah dalam kondisi selamat. Tim SPAB juga memberikan arahan singkat serta evaluasi terhadap pelaksanaan simulasi, guna meningkatkan kesiapan di masa mendatang.
Melalui kegiatan ini, SMP Negeri 4 Yogyakarta tidak hanya melaksanakan instruksi kebijakan, tetapi juga menghadirkan pengalaman nyata bagi siswa dalam menghadapi bencana. Simulasi ini menjadi sarana edukasi yang efektif untuk menanamkan nilai-nilai mitigasi bencana, seperti kewaspadaan, ketenangan, kerja sama, dan kepedulian.
Harapannya, seluruh warga sekolah memiliki kesiapan yang lebih baik dalam menghadapi potensi bencana, serta mampu menjadi agen perubahan di lingkungan masing-masing dalam membangun budaya sadar bencana.
Tim Wicaka Media
Simulasi ini dirancang secara mandiri oleh Tim Satuan Pendidikan Aman Bencana (SPAB) Wicaka dengan skenario terjadi bencana gempa bumi yang pada saat kegiatan pembelajaran berlangsung.
Kegiatan dimulai ketika sirene tanda bahaya pertama dibunyikan. Dalam hitungan detik, suasana belajar berubah menjadi situasi tanggap darurat. Seluruh siswa dan guru secara sigap melakukan prosedur perlindungan diri, seperti berlindung di bawah meja, menjauhi kaca, dan melindungi kepala. Tahapan ini menjadi momen penting untuk menanamkan refleks keselamatan sebagai respon awal saat terjadi gempa.
Beberapa saat kemudian, sirene kedua dibunyikan sebagai tanda evakuasi. Dengan tertib dan tanpa panik, seluruh warga sekolah bergerak menuju titik kumpul yang telah ditentukan. Guru memastikan siswa tetap dalam kelompoknya, sementara tim evakuasi memantau jalur keluar agar tetap aman dan lancar. Proses ini menggambarkan pentingnya koordinasi, disiplin, dan kepemimpinan dalam situasi darurat.
Di titik kumpul, dilakukan pendataan kehadiran untuk memastikan seluruh warga sekolah dalam kondisi selamat. Tim SPAB juga memberikan arahan singkat serta evaluasi terhadap pelaksanaan simulasi, guna meningkatkan kesiapan di masa mendatang.
Melalui kegiatan ini, SMP Negeri 4 Yogyakarta tidak hanya melaksanakan instruksi kebijakan, tetapi juga menghadirkan pengalaman nyata bagi siswa dalam menghadapi bencana. Simulasi ini menjadi sarana edukasi yang efektif untuk menanamkan nilai-nilai mitigasi bencana, seperti kewaspadaan, ketenangan, kerja sama, dan kepedulian.
Harapannya, seluruh warga sekolah memiliki kesiapan yang lebih baik dalam menghadapi potensi bencana, serta mampu menjadi agen perubahan di lingkungan masing-masing dalam membangun budaya sadar bencana.
Tim Wicaka Media
ASESMEN SUMATIF TENGAH SEMESTER 1
PENYERAHAN PIALA LOMBA CSSC 2025
UPACARA RUTIN HARI SENIN
